人力资源管理是指根据企业发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程，调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企业创造价值，确保企业战略目标的实现。主要学习人力资源规划，招聘与配置等。
学习课时：60
培训特色：届时将邀国家职业资格鉴定指导中心专家，广东省及深圳市企业人力资源管理师培训专家亲临授课。确保考生掌握考试重点、难点以及综合评审技巧，最终实现通过考试。同时将人力资源管理师培训实战引进课程深入讲解，并结合HR管理资源，搭建人力资源管理岗位从业者人脉积累平台。
培养目标：分别考取：人力资源管理员(国家职业资格四级)、助理人力资源管理师（国家职业资格三级），人力资源管理师（国家职业资格二级），高级人力资源管理师（国家职业资格一级）。《中华人民共和国企业人力资源管理职业资格证书》可在全国范围通用.
就业方向：人事行政专员、人事行政经理、人力资源主管、人力资源经理、人力资源总监
使用教材：企业人力资源管理师培训教材、考试指南、法律手册、基础知识
使用教材：企业人力资源管理师培训教材、考试指南、法律手册、基础知识
优惠介绍
即日起报名人力资源管理师课程，可免费学习价值1680元的人力资源管理实战技能课程，并赠送教材一套。名额有限，咨询人力资源管理师报名报考电话：23716362
1、2014年人力资源管理师考试报考时间为3月份、9月份。考试时间为5月、11月，此课程表如有变动，中心会提前通知。
2、考试报考由中心统一安排
3、上课时间安排为周日，不能来上课需提前请假。班主任康老师 23716362 13480126609
4、学习下载网址为：www.szhxpx.com 人力资源QQ群号： 277481282
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| 课次 | 授课时间（周日） | 授课内容 | 上课教室 | ||||||
| 6 | 12月1日 | 9:30—17:00 | “色”眼识人—解析职场生存密码 | 理论二室 | |||||
| 12 | 12月8日 | 9:30—17:00 | 五项管理—助你事业腾飞的基石 | 理论二室 | |||||
| 18 | 12月15日 | 9:30—17:00 | 工伤处理的和经济补偿金的问题解答 | 理论二室 | |||||
| 24 | 12月22日 | 9:30—17:00 | 借历史人物的智慧，悟现代管理之道 | 理论二室 | |||||
| 30 | 12月29日 | 9:30—17:00 | 打造高绩效的狼性销售团队 | 理论二室 | |||||
| 2014年人力资源管理师三级课程安排表 | |||||||||
| 2 | 2月13日 | 公开课 | 色彩性格学——教你如何与90后员工相处 | 理论二室 | |||||
| 4 | 色彩性格学——教你如何与90后员工相处 | 理论二室 | |||||||
| 6 | 色彩性格学——教你如何与90后员工相处 | 理论二室 | |||||||
| 8 | 3月2日 | 公开课 | 工伤处理及经济补偿金问题实务 | 理论二室 | |||||
| 10 | 工伤处理及经济补偿金问题实务 | 理论二室 | |||||||
| 12 | 工伤处理及经济补偿金问题实务 | 理论二室 | |||||||
| 14 | 3月9日 | 人力资 源规划 |
工作岗位分析、工作岗位计；企业定员人数的核算方法，定员标准编写格式和要求；人力资源管理制度规划；人力资源费用预算的审核与支出控制 | 理论二室 | |||||
| 16 | 理论二室 | ||||||||
| 18 | 理论二室 | ||||||||
| 20 | 3月16日 | 招聘与配置 | 招聘渠道的选择和人员招募的方法，对应聘者进行初步筛选，面试的组织与实施，其它选拔方法，员工录用决策；员工招聘活动的评估，人力资源的空间配置，人力资源的时间配置 | 理论二室 | |||||
| 22 | 理论二室 | ||||||||
| 24 | 理论二室 | ||||||||
| 26 | 3月23日 | 培训与开发 | 培训需求的分析，培训规划的制定，培训组织与实施，培训效果的评估；培训方法的选择；培训制度的建立与推行 | 理论二室 | |||||
| 28 | 理论二室 | ||||||||
| 30 | 理论二室 | ||||||||
| 32 | 3月30日 | 绩效管理 | 绩效管理程序的设计，绩效管理系统的运行，绩效管理系统的开发；行为导向型主观考评方法，行业导向型客观考评方法，结果导向型考评方法 | 理论二室 | |||||
| 34 | 理论二室 | ||||||||
| 36 | 理论二室 | ||||||||
| 38 | 4月13日 | 薪酬管理 | 薪酬管理制度的制订依据，薪酬管理制度的制度程序，工资奖金制度的调整；工作岗位评价的基本步骤，工作岗位评价的指标与标准，工作岗位评价的方法与应用；人工成本核算；员工福利管理；福利预算计划，各类保险金和公积金核算 | 理论二室 | |||||
| 40 | 理论二室 | ||||||||
| 42 | 理论二室 | ||||||||
| 44 | 4月20日 | 劳动关系管理 | 劳动关系的调整方式；集体合同制度，用人单位内部劳动规则；企业民主管理制度；工作时间与最低工资标准 | 理论二室 | |||||
| 46 | 理论二室 | ||||||||
| 48 | 理论二室 | ||||||||
| 50 | 4月27日 | 基础知识及 | 劳动经济学，劳动法，现代企业管理，管理心理与组织行为，人力资源开发与管理 | 理论二室 | |||||
| 52 | 理论二室 | ||||||||
| 54 | 理论二室 | ||||||||
| 56 | 5月11日 | 基础知识讲解，考前串讲及模拟考试 | 理论二室 | ||||||
| 58 | 理论二室 | ||||||||
| 60 | 理论二室 | ||||||||
| 2013企业管理实战课-名师主讲-共建企业管理交流平台 | ||||
| 课次 | 授课时间（周日） | 授课内容 | 上课教室 | |
| 6 | 12月1日 | 9:30—17:00 | “色”眼识人—解析职场生存密码 | 理论二室 |
| 12 | 12月8日 | 9:30—17:00 | 五项管理—助你事业腾飞的基石 | 理论二室 |
| 18 | 12月15日 | 9:30—17:00 | 工伤处理的和经济补偿金的问题解答 | 理论二室 |
| 24 | 12月22日 | 9:30—17:00 | 借历史人物的智慧，悟现代管理之道 | 理论二室 |
| 30 | 12月29日 | 9:30—17:00 | 打造高绩效的狼性销售团队 | 理论二室 |
| 2014年人力资源管理师二级课程安排表 | ||||
| 2 | 2月13日 | 公开课 | 色彩性格学——教你如何与90后员工相处 | 理论二室 |
| 4 | 色彩性格学——教你如何与90后员工相处 | 理论二室 | ||
| 6 | 色彩性格学——教你如何与90后员工相处 | 理论二室 | ||
| 8 | 3月2日 | 公开课 | 工伤处理及经济补偿金问题实务 | 理论二室 |
| 10 | 工伤处理及经济补偿金问题实务 | 理论二室 | ||
| 12 | 工伤处理及经济补偿金问题实务 | 理论二室 | ||
| 14 | 3月9日 | 人力资 源规划 |
企业组织结构设计，变革；企业人力资源规划的基本程序，需求预测；人力资源管理需求预测的基本程序，技术路线和方法；总量预测，结构预测；企业人力资源供给分析与需求平衡 | 理论二室 |
| 16 | 理论二室 | |||
| 18 | 理论二室 | |||
| 20 | 3月16日 | 招聘与配置 | 员工素质测评标准体系的构建，面试的组织与实施；面试的基本程序；结构化面试的组织与实施，群体决策的组织与实施；无领导小组讨论的操作流程与题目设计 | 理论二室 |
| 22 | 理论二室 | |||
| 24 | 理论二室 | |||
| 26 | 3月23日 | 培训与开发 | 员工培训规划的制定，教学计划的制定，培训课程的设计，企业培训资源的开发，企业管理人员的培训设计；员工培训评估系统的设计，标准确立，评估的方法，撰写培训效果评估报告 | 理论二室 |
| 28 | 理论二室 | |||
| 30 | 理论二室 | |||
| 32 | 3月30日 | 绩效管理 | 绩效考评的方法与应用，绩效考评指标体系的设计，绩效考评标准的设计，关键绩效指标的设定与应用，360度考评方法 | 理论二室 |
| 34 | 理论二室 | |||
| 36 | 理论二室 | |||
| 38 | 4月13日 | 薪酬管理 | 薪酬市场调查，员工薪酬满意度调查，工作岗位分类，企业工资制度的设计，宽带式工资结构设计，企业工资制度的调整，员工薪酬计划的制定，企业补充保险 | 理论二室 |
| 40 | 理论二室 | |||
| 42 | 理论二室 | |||
| 44 | 4月20日 | 劳动关系管理 | 劳务派遣；工资集体协商；劳动安全卫生管理；企业劳动争议处理 | 理论二室 |
| 46 | 理论二室 | |||
| 48 | 理论二室 | |||
| 50 | 4月27日 | 基础知识 | 劳动经济学，劳动法，现代企业管理，管理心理与组织行为，人力资源开发与管理 | 理论二室 |
| 52 | 理论二室 | |||
| 54 | 理论二室 | |||
| 56 | 5月11日 | 基础知识讲解，考前串讲及模拟考试 | 理论二室 | |
| 58 | 理论二室 | |||
| 60 | 理论二室 | |||
